La teoría de la evolución de Charles Darwin se considera uno de los mayores logros científicos de la historia de la humanidad. Explica la diversidad de las especies y su capacidad de adaptarse al entorno. Contra toda lógica, un reciente estudio revela que menos de la mitad de los universitarios españoles no la conocen.
Para Darwin, la especie humana es el resultado de mutaciones genéticas, y que evolucionó por selección natural y selección sexual. Hasta la fecha esta teoría, a la que el naturalista inglés denominó selección natural, sigue generando rechazo y polémica en ciertos grupos sociales y religiosos que creen en la teoría del creacionismo y que Eva fue hecha con una costilla de Adán. Se quedan en la simplicidad de la parábola del catequista y descartan la luz de la ciencia, que no tiene por qué ser ajena a Dios. Si Dios es el creador de lo humano y lo divino, también la ciencia es obra suya.
Los universitarios aceptan la evolución humana pero desconocen la teoría
Un equipo de investigadores completó en el curso 2018-19 un estudio entre estudiantes de tercero de Química, Filología Inglesa, Historia y Biología, de diez universidades públicas españolas. El objetivo era determinar el nivel de conocimiento y aceptación que existe de la teoría de la evolución de Darwin en España.
La investigación, publicada en la revista Plos One, encuestó 1.050 estudiantes de las universidades Autónoma y Universidad Complutense, en Madrid; las de Vigo y Santiago de Compostela, en Galicia; las de Sevilla y Granada, en Andalucía; la Universidad de Salamanca; las de Valencia y Alicante, en la Comunidad Valenciana; y la de las Islas Baleares. Sin sorpresas, un 87,2% de los participantes acepta la evolución.
La sorpresa fue que muy pocos, apenas un 5,4 sobre 10 tenía cierto conocimiento de la teoría. La conclusión de los investigadores sobre los resultados es que los estudiantes llegan a la universidad sin saber discutido o haber recibido alguna orientación en el aula sobre la teoría, que debe ser fundamental en Biología, pero también en Historia, Filosofía. Es clave revisar los conceptos científicos en los currículos de los docentes de primaria y secundaria. Es necesario formar al profesorado de estos niveles desde el ámbito científico o académico en la materia para que puedan impartir la teoría evolutiva de forma adecuada a cada nivel.
La misteriosa desaparición de los cuadernos de Darwin
La Biblioteca de la Universidad de Cambridge informó que dos cuadernos escritos por Charles Darwin, valorados en muchos millones de dólares, están desaparecidos desde hace 20 años. Uno de ellos contiene el famoso bosquejo del árbol de la vida que explora la relación evolutiva entre las especies.
Tras una búsqueda exhaustiva, la más importante en la historia de la biblioteca, los conservadores llegaron a la conclusión de que los cuadernos probablemente fueron robados. Hacen un llamamiento al público para que los ayuden a encontrarlos.
La universidad explicó que los dos cuadernos fueron sacados en septiembre de 2000 de la sala donde se guardaban los libros más valiosos para fotografiarlos. Durante un control de rutina en enero de 2001 se descubrió que la pequeña caja que los contenía, del tamaño de un libro de bolsillo, no estaba en su lugar. Por muchos años, los bibliotecarios creyeron que los cuadernos se habían colocado en un lugar equivocado de la biblioteca, que alberga unos 10 millones de libros, mapas, manuscritos y otros artículos.
La obra de Charles Darwin (1809-1882), padre de la teoría de la evolución, permitió comprender que el ser humano no estaba en el centro de la vida. Los cuadernos siguen en la plataforma digital de la Biblioteca de la Universidad de Cambridge, por lo que estudiantes, investigadores y público en general pueden seguir disponiendo de ellos.
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